Despedida y cierre

Después de dos cursos juntos llega el final. Sería imposible resumir todo lo que hemos vivido juntos, pero aquí os dejo unas cuántas imágenes para que lo recordéis. En ellas podéis ver que siempre nos ha ido mejor cuando nos hemos apoyado en el compañero, cuando todos dábamos lo mejor de nosotros y nos fijábamos en lo bueno de el de al lado. No lo olvidéis. En esta tarea he tenido la suerte de compartir proyecto con Conchi, Bea, Pili, Tatiana, María, Celia, Javier y Jorge. A su lado he aprendido mucho, porque en esto de enseñar, como en lo de aprender, es mejor estar juntos. Han sido las mejores compañeras y compañeros y también os han enseñado muchísimo. Disfrutar de las vacaciones y en septiembre me tenéis para lo que queráis.
 ¡ Feliz verano!,

Javi.

  

Geometría creativa

Este fin de curso estamos haciendo muchas tareas cooperativas en equipos. Una de ellas ha sido a través de la geometría. Después de trabajar la geometría plana pasamos a la del espacio. Por equipos estudiamos los desarrollos de distintos cuerpos, los hemos clasificado y estudiado. A continuación los hemos coloreado con colores primarios y complementarios y después los doblamos y pegamos.
Por último con tres cuerpos hemos hecho una escultura creativa.
Aquí os dejamos el resultado.

Ecosistemas eternos

Este mes de mayo estamos trabajando mucho las Ciencias Naturales. Vamos a hacer una excursión a Santa Elena para conocer muy bien nuestro ecosistema. Trabajamos unas fichas a lo largo del mes para completarlas en trabajo de campo en esa excursión. Ya os la contaremos. De momento, y ya que en Biescas se realizaba la Feria de la Primavera, hemos hecho un taller de Ecosistemas Eternos. Gracias a Jose Miguel, jardinero de Biescas, hemos creado un ecosistema dentro de un bote hermético. Primero colocamos rocas como base que favorecen el drenaje. Sobre ellas algo de carbón para evitar la excesiva proliferación de bacterias. Más tarde tierra mezclada con algo de mantillo para aportar la cantidad justa de nutrientes para el crecimiento equilibrado de las plantas.Además introdujimos unos gusanos para ayudar a mover el suelo. Por último introdujimos la capa vegetal con plantas y musgo y algunos elementos del paisaje como piedras típicas del Pirineo y algunos palos. También una piña que nos servirá como higómetro, ya que en función de que se muestre más abierta o cerrada podremos ver la cantidad de humedad que hay en el ecosistema. Aportamos un poco de agua y cerramos herméticamente. El agua irá cumplioendo su ciclo, siendo absorvida por las plantas, se evaporará a través de sus hojas, condensará en la parte alta del tarro y de nuevo precipitará.Ahora nos queda ir observando su evolución. Os dejamos unas fotos del proceso.


 

Visita a Búbal

El próximo 27 de abril, viernes cantamos en el Auditorio La Colina de Sabiñánigo la cantata "Volver a Búbal". Búbal es un pueblo próximo a Biescas que se ha recuperado, después de ser abandonado en los años 70, a través de un proyecto educativo durante más de 30 años. Nuestra cantata cuenta la historia de este pueblo. El martes 26 de marzo nos fuimos a conocerlo. Fue una mañana genial en la que conocimos Casa Mateo, Casa Royo, Casa Tiburcio y todos aquellos rincones que cuentan nuestras canciones. Lo pasamos genial y todos nos quedamos con ganas de participar del proyecto cuando seamos un poco más mayores. Aquello de que Búbal tiene magia es verdad.

Aula en Bici

La semana pasada estuvimos trabajando la Ed. Vial en Educación Física. Comenzamos por trabajar en el circuito que nos prestó a la escuela de Biescas la Jefatura Provincial de Tráfico. Otro día trabajamos con el programa Aula en Bici. Fernando nos dio una clase teórica sobre como circular y por la tarde pusimos todo eso en práctica. Hemos aprendido un montón, ya estamos preparados para circular sin parar en cuanto llegue el buen tiempo y dejar el coche aparcado en casa. La vida en bici es más sana y divertida.


 

Semana de la Ciencia

Este año la Semana de la Ciencia de nuestra escuela ha tratado sobre los alimentos.
Hemos trabajado practicando el Método Científico. Hemos observado fenómenos, hecho mediciones, nos planteamos hipótesis y analizamos los resultados.
Con todo lo que aprendimos preparamos una exposición para todos nuestros compañeros. Además gracias a esta actividad, todo lo que investigan las niñas y niños de las otras clases lo vamos aprendiendo y lo recogemos en nuestro cuaderno científico. Hemos aprendido un montón trabajando juntos y de nuestros compañeros.
Nos encanta la Semana de la Ciencia

La nutrición

Estamos estudiando la nutrición y sus distintos sistemas: Digestivo, Respiratorio, Circulatorio y Excretor. Dentro de poco vamos a realizar en la escuela la Semana de la Ciencia e investigaremos sobre los alimentos. De momento vamos a ir compartiendo los trabajos que realizamos.

La Chandeleur

Le 2 février, c’est la Chandeleur. En France, on mange des crêpes avec les amis et la famille. La recette des crêpes est facile ! Pour préparer la pâte à crêpes, il faut : 250 grammes de farine, 3 œufs, 500 millilitres de lait, une pincée de sel et une cuillère d’huile. Jeudi, nous avons mangé de délicieuses crêpes. Voici quelques photos.

Adjetivos con dos géneros

Hemos trabajado, a partir del Proyecto Depende de los 2, del que tenemos un enlace permanente en nuestro blog, los adjetivos que no cambian de forma con los dos géneros. Os dejamos un resumen de nuestro trabajo.

Mal de altura

Aqui tenéis el enlace para investigar sobre el mal de altura. Es muy fácil. Estáis trabajando muy bien. Ánimo. http://www.sorojchipills.com/maldealtura.html

Fracciones

Estamos trabajando las fracciones y los números decimales. En la barra lateral tenemos páginas para practicar. Además Jorge nos ha hecho una breve presentación.
Estamos trabajando muy bien

Depende de los 2

Nuestra clase, con todos los demás alumnos del CRA hemos participado en el proyecto Depende de los 2. Hemos aprendido la canción y la coreografía. A lo largo del segundo trimestre vamos a trabajar desde la tutoría y más áreas este tema.
El día 8 de marzo cantaremos la canción con todos los niños de la escuela. Desde hoy dejamos un enlace permanente en este blog para que podamos utilizar en casa todos los materiales.
Entre todos vamos a trabajar duro en este tema, niñas y niños juntos. Depende de los dos.